Optimizando el seguimiento del aprendizaje de los alumnos
Uno de los problemas más graves de la educación a distancia es recoger y analizar información significativa respecto de los avances y logros de los alumnos.
Los cuestionarios que enviamos en una innumerable cantidad de formatos no son nada fiables. Las fotos de su cuaderno que nos mandan para demostrar su trabajo son, desde luego, más fidedignas para reflexionar sobre dicho proceso. Pero es también temerario emitir juicios de valor y tomar decisiones basándonos en estas evidencias.
¿Existe alguna forma de mejorar este seguimiento?
Pues sí. A nuestros alumnos de 1º de bachillerato, mi compañero Daniel y yo, les pedimos que resolvieran los siguientes retos de optimización:
Y que, además de adjuntar las fotos sobre la resolución de los problemas de optimización que les enviamos, incluyeran un video explicando cómo resolvieron dichos problemas.
Este es el resultado:
Retos de optimización resueltos por Boris
Retos de optimización resueltos por Eva
Retos de optimización resueltos por David
Reto de optimización resuelto por Laura-1
Reto de optimización resuelto por Laura-2
Reto de optimización resuelto por Javier-1
Reto de optimización resuelto por Javier-2
Reto de optimización resuelto por Patricia-1
Reto de optimización resuelto por Patricia-2