¿Me considero justo, estricto o que corrijo con manga ancha?
En principio puntuar una pregunta abierta en una prueba o examen comporta cierta dificultad (a diferencia de las pruebas o
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Leer másInteresante reflexión!!. Javier Tourón centra su intervención en un concepto que, de ser posible, es clave en el futuro de
Leer másDinamización de los recreos. Consiste en aprovechar el tiempo del recreo para que los alumnos (y aquellos profesores que lo
Leer másDe los ítems liberados que he estado mirando en http://www.mecd.gob.es/inee/Preguntas-liberadas.html los que más me han llamado la atención son: http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/recursos/ejemplospruebaspisa.pdf?documentId=0901e72b816484b9
Leer másInterpretación del periódico El País: Uno de cada seis alumnos españoles no sabe interpretar una factura http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/07/08/actualidad/1404851772_616169.html Interpretación del periódico
Leer más¿A qué fuente o sueles acudir para informarte? De forma habitual utilizo Blogs (http://www.xarxatic.com/, http://justificaturespuesta.com/, http://creaconlaura.blogspot.com.es/, http://tiscar.com/, http://www.educacontic.es/, …..) ,
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Leer másPrensky nos contó que el objetivo de la educación no debe ser, ¡oh, herejía!, aprender. Para él, eudar a los alumnos a
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